İlk Adım - Fikir Pitch
, Yakında sınıf işler için uygulama fırsatı olacak öğrencilere anlatın. Onları mevcut işlerin türleri birkaç örnek vermek ve gözleri yanar sınıfta belirli bir etki küçük krallar ve kraliçeler gibi kendilerini hayal olarak izleyebilirsiniz. Açık olun, bir işi kabul, bu işi çok ciddiye almak olacak ve onların taahhütlerini yerine yoksa, bu iş "ateş" olacak. Planınız beklentisiyle inşa ve sınıf içi işlerin önemini tasvir böylece resmen iş programını tanıtmak için bir kaç gün önce bu duyuru olun.
Görevleri Hakkında karar verin
Yüzlerce başarılı ve verimli bir sınıf çalıştırmak için yapılması gereken şeyler, ama öğrenciler işlemek için güvenebilecekleri sadece birkaç düzine vardır. Böylece, işler var kaç tane ve hangi karar vermeniz gerekir. İdeal olarak, kendi sınıfındaki her öğrenci için bir iş olmalıdır. Sınıflarda 20 veya daha az, bu nispeten kolay olacaktır. Daha çok sayıda öğrenci varsa, bu daha zor olacaktır ve herhangi bir zamanda işsiz birkaç öğrenci karar verebilir. Düzenli bir iş dönen olacak, her biri sonunda katılma şansına sahip olacak. Ayrıca, öğrencilere vermek için hazır ne kadar sorumluluk karar verirken kendi kişisel konfor seviyesi, sınıfının olgunluk düzeyi ve diğer faktörler göz önünde bulundurmanız gerekir.
Sınıf İş Listesi , özellikle iş sınıfta hangi fikir edinmek için kullanın .
Uygulama Tasarımı
Resmi bir iş uygulamasını kullanarak her öğrencinin yeteneklerini en iyi şekilde, herhangi bir iş gerçekleştirmek olacağını yazılı olarak taahhüt almak için eğlenceli bir fırsat. , Birinci, ikinci ve üçüncü seçim işlerin listesini isteyin. Burada bir örnek Sınıf İş Başvuru Formu . Ayrıca form doldurma Dil Sanatlar standartlarını karşılamak.
Atamalar yapın
Sınıfta işleri atamak için önce bir sınıf toplantısı, her iş size duyurmak ve anlatmak, uygulamalar toplamak ve her görevin önemini vurgulamak tutun. Öğretim yılı boyunca her çocuk onun birinci veya ikinci seçenek iş biraz zaman vermek için söz veriyorum. Siz karar verin ve işler ne kadar sıklıkla değişen olacaktır duyurmak gerekir. Işler atadıktan sonra, her öğrenci kendi atama hakkında bir iş tanımı verir. Onlar ne yapmaları gerektiğini öğrenmek için bu kadar açık!
Onların İş Performans İzleyicisi
Öğrenci işleri var, çünkü onlar görevlerini yaparken sadece arkanıza yaslanın ve kolay anlamına gelmez. Onların davranışlarını yakından izleyin. Bir öğrencinin iş gerçekleştirirken, düzgün değilse, onunla konferans ve onların performansını görmek için tam olarak neye ihtiyacınız öğrenci anlatmak. Şeyleri iyileştirmek yoksa, onları "ateş" düşünme zamanı olabilir. Kendi iş gerekli ise, bir yedek bulmak gerekecektir. Aksi takdirde, sadece "ateş" öğrenci iş atamaları bir sonraki döngüsü sırasında bir şans vermek. Yapılacak işler için her gün belirli bir zaman çizelgesi unutmayın;, ödev atadığınızda günün son 5-10 dakika için zamanlama paketi, ve günün sonunda görevden.
İşte bu kadar! Gördüğünüz gibi, sınıf işleri sorumluluğunu öğretmek ve sınıf topluluk duygusu oluşturmak için harika bir yoldur. Kullanımı ile iş uygulamaları, aynı zamanda form doldurma pratiği öğrenciye vermek, pek çok ilçede bir akademik standart.